Nuestra primera edición de primavera de We Love Learning 2022 reunió a 15 líderes de opinión y expertos de la industria de L&D que compartieron sus puntos de vista sobre el papel del marketing en las iniciativas de L&D, las tendencias de aprendizaje y los desafíos de 2022, las estrategias de microaprendizaje y aprendizaje ágil para mejorar las experiencias de aprendizaje y casos de éxito inspiradores.
We Love Learning es un evento de referencia de L&D (Learning & Development) en …
La 9ª edición de We Love Learning se celebró 100 % online. Cada año, desde hace 8, en torno al 14 de febrero nos hemos reunido para celebrar el evento de referencia para los apasionados de la formación y la tecnología en Madrid. Cientos de invitados del ámbito del aprendizaje y el desarrollo han asistido a sesiones de expertos del sector que invitan a la reflexión y al debate.
Este año, aunque hemos echado de menos las interacciones presenciales, la …
El microlearning, o microaprendizaje, es un término de moda ampliamente utilizado en el sector elearning. Puede parecer que al dividir el contenido de aprendizaje en fragmentos de 3 a 5 minutos se resuelven los problemas más graves de los departamentos de Formación, como la participación del alumno, la falta de tiempo e incluso el lapso de memoria del alumnado.
La mayor parte del ruido que genera ignora, de forma blasfema, tres aspectos estratégicos del microlearning: el diseño de contenido, el …
El cambio de comportamiento es el indicador más importante de un aprendizaje de éxito y es el más difícil de lograr. En el caso de la formación en soft skills o habilidades blandas, la formación de cumplimiento, e incluso en la formación en ventas, un cambio de comportamiento debe ser el resultado esperado, y no solo la finalización de la formación.
Dos cosas han liderado siempre las estrategias corporativas de eLearning:
El aprendizaje corporativo ha seguido el Modelo Industrial de Educación, como lo denomina Sir Ken Robinson desde hace tiempo. Este modelo sigue la linealidad de la línea de montaje de Empaquetado y Entrega: empaquetamos el aprendizaje y lo entregamos a los usuarios. Una vez que estos consumen el contenido del paquete, lo etiquetamos con la calificación adecuada. Este modelo se basa en criterios de calificación y no presta demasiada atención al rendimiento del alumno. La llegada de las tecnologías de …
«El aprendizaje ya no es una actividad interna e individualista. La forma en que las personas trabajan y operan se altera cuando se utilizan nuevas herramientas. El campo de la educación ha tardado en reconocer el impacto de las nuevas herramientas de aprendizaje y los cambios ambientales en lo que significa aprender.»
George Siemens, Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital (2004)
La razón para que la palabra «tardado» aparezca en negrita es bastante evidente en el aprendizaje …
La era del móvil
Se está dando en el mundo entero un crecimiento descontrolado del mercado de los Smartphones y las Tablets (2.9 billones de unidades para 2017- Gartner). Se predice que India se convertirá en 2017 en el tercer mercado más grande de Smartphones del mundo (aumentando de 27.8 millones de unidades a 1.5 billones de unidades hacia el año 2017—un enorme crecimiento del 459.7 % y se prevé que el Reino unido crecerá un 33.8 …
Sumedh Kasare