i-love learning

Un punto de encuentro para amantes de la formación y de las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje.

CATEGORY: Metodologías

5 cosas a evitar al implementar microlearning

El microlearning, o microaprendizaje, es un término de moda ampliamente utilizado en el sector elearning. Puede parecer que al dividir el contenido de aprendizaje en fragmentos de 3 a 5 minutos se resuelven los problemas más graves de los departamentos de Formación, como la participación del alumno, la falta de tiempo e incluso el lapso de memoria del alumnado.

La mayor parte del ruido que genera ignora, de forma blasfema, tres aspectos estratégicos del microlearning: el diseño de contenido, el …

Hacia una organización de aprendizaje

El pasado 14 de febrero tuve el placer y el honor de ser invitada por Netex a su evento i-love learning. Me pidieron que hablara sobre nuestro viaje en Santander para convertirnos en una organización de aprendizaje, como facilitador clave del objetivo estratégico de transformarnos en la “mejor plataforma de servicios financieros abiertos para 2025”.

Este objetivo estratégico de esta declaración implicaría un proceso de transformación exhaustivo que afectaría los paradigmas, procesos, estilo de liderazgo, roles, habilidades y capacidades, …

Desafiando la experiencia de aprendizaje

Las grandes organizaciones están empoderando a los mandos intermedios para ayudar a las personas en su desarrollo profesional y en la definición de sus propias metas en cuanto a performance. Estas prácticas, cada vez más desasociadas de las “infinitas” cadenas de objetivos en cascada, requieren de vías de desarrollo que ayuden a las personas tanto en el corto plazo (itinerario para el puesto) como en el medio plazo (desarrollo de capacidades para estar preparados para el futuro).

¿Cuál es el …

3 formas de lograr un cambio de comportamiento a través del eLearning

El cambio de comportamiento es el indicador más importante de un aprendizaje de éxito y es el más difícil de lograr. En el caso de la formación en soft skills o habilidades blandas, la formación de cumplimiento, e incluso en la formación en ventas, un cambio de comportamiento debe ser el resultado esperado, y no solo la finalización de la formación.

Dos cosas han liderado siempre las estrategias corporativas de eLearning:

  1. Los sistemas de educación académica.
    El aprendizaje corporativo, ya

El modelo descentralizado

Mientras muchas organizaciones se han alejado del paradigma de gestión vertical y caminan hacia el aplanamiento de las estructuras de gestión y una mayor implicación con la línea de negocio, en la mayoría de las compañías que conozco, los departamentos de L&D aún mantienen (en exclusiva) el control y liderazgo de todo el proceso de formación y aprendizaje en la empresa.

L&D hoy tiene las herramientas para compartir el control. Esto implica dejar que otros, como RRHH, los expertos en …

Lectura desordenada para estas vacaciones

Martin Belton pone rumbo a la playa y descubre algo revelador en un superventas de negocios reciente que tiene implicaciones en la forma en que creamos y usamos el contenido e-learning.

Mi lectura de vacaciones generalmente consiste en algo agradable y ligero. ‘No es demasiado agotador’ es mi comentario favorito. Pero sé que algunos de vosotros anheláis poneros al día con el último best seller de negocios. Si eres uno de ellos, entonces te recomiendo uno del año pasado titulado …

Los ocho pasos para impulsar el cambio y que la gente te siga

Si algún día tienes que impulsar un cambio, aquí tienes los ocho pasos necesarios para que la gente te siga. Puede ser en una empresa, en una familia o en una comunidad de vecinos. Si el cambio es muy deseado, posiblemente no tengas muchas resistencias. El problema se presenta cuando el resto no lo ve, no lo entiende o surge el miedo. Es ahí cuando necesitas definir una estrategia diferente.

John Kotter, profesor emérito de Harvard, después de …

Descubriendo el país de Nunca Jamás para el nuevo alumno

“El aprendizaje ya no es una actividad interna e individualista. La forma en que las personas trabajan y operan se altera cuando se utilizan nuevas herramientas. El campo de la educación ha tardado en reconocer el impacto de las nuevas herramientas de aprendizaje y los cambios ambientales en lo que significa aprender.”

George Siemens, Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital (2004)

La razón para que la palabra “tardado” aparezca en negrita es bastante evidente en el aprendizaje …

Guía del autoestopista galáctico por la Constelación Aprendizaje

El legendario y ya fallecido autor de la “Guía del autoestopista galáctico” (versión original en inglés “The Hitchhikers Guide to the Galaxy”), Douglas Adams, dijo en una ocasión: “Una experiencia de aprendizaje es una de esas situaciones en las que alguien te dice: ‘¿Sabes eso que acabas de hacer? Pues no lo hagas.’”.

Quienes estén familiarizados con su trabajo apreciarán la extraña lógica, retorcida e inteligente, de su obra. Esa extraña lógica cobra ahora todo su sentido. A veces, la …

Aprendiendo a querer el microlearning

Llámese “aperitivos” de aprendizaje (bite-size learning), “tapas” para la mejora del desempeño o incluso “microrrecursos”, de pronto parece que el microlearning está en todas partes. En ráfagas cada vez más cortas y más intensas, estos sabrosos bocados nos dejan sin aliento y deseosos por saber más dondequiera que vamos.

Pero, ¿qué constituye exactamente el microlearning, más allá del contenido entregado en píldoras de 1 a 5 minutos? El microlearning fue concebido como una solución para la formación just-in-time